您现在的位置:主页 > 历史咨询 >

孩子的天赋是消耗品,需要培育而不是创造_育儿频道_东

发布日期:2020-06-30 02:03   来源:未知   阅读:

每个孩子在成长过程中,都会对某些领域显露出“天生具备的能力”和“不可磨灭的兴趣”。这称作“天赋”,需要父母及时发现并加以引导。下文中,辽宁师范大学教授叶森从三方面向我们分享了引领孩子发现自己天赋的基础。在他看来,天赋的养成没有诀窍和捷径,家长需要耐心地培育而不是刻意创造孩子的天赋。

为人父母,总是想给孩子一个更好的未来,我们通过努力的工作赚钱,把物质和资源拼搏来,然后提供给孩子们。这可以作为培养的一部分,但如果我们只能够做到这些,就是说只能提供,其实是在自私的满足我们在道义上的快感。

经常会听到这样的一句话“作为父母,我尽力了,你为什么不懂“。因为这样的一句话,父母已经占据了不可反驳的道德高点。而这,这是我们不想看到的教育。我们回头看自己长大的过程,会知道一个小朋友的成长是很漫长的,其中有一些规律无法被跨越。

举一个例子,年轻妈妈们应该对烘培面包很在行,我曾经看到过这样的一个问题,我的面包为什么长不大?你们一定知道原因,很简单,因为没有发酵好。那怎么才能发酵?也很简单,就是把酵母激活,剩下来的只有等待和观察。

天赋和教育,非常像一个面包发酵的过程,都需要时间,等待和观察。这里提到的“天赋”到底是什么,是否有天赋,其实有很多争论。比如我们去KTV唱歌,你总能够听到那些唱的特别好的麦霸一样的选手,也会有需要我们去忍耐的选手,那嗓音的差别就是一种比较明显的天赋差别。

不仅在比较明显的音乐、舞蹈、绘画方面,很多方面都有这样一种天生的差别,这种差别可以被发现,也有大小的分别。假如下一个不太准确的定义,天赋被认为是你天生已经具备的一种特性。也就是我们经常说的天分,是在某些领域你具备的天生擅长的能力,或者是无法磨灭的极大热情,都属于天分。具备这两方面的任意一条都属于有天分。

Power by DedeCms